阐述了实验教学示范中心建设的目标与特色、实验教学内容设计与整合、实验教学方法和手段改革、实验教学模式改革、实验教师队伍建设和实验室网络信息化建设等方面的改革措施与成果,为同类型实验教学示范中心的建设提供借鉴和参考。以学生“三个能力”培养为目标，在实验教学内容、教学方法和手段、教学模式、教师队伍和网络信息化应用等方面开展改革与实践，提高实验教学质量，为国家和本地区经济发展培养出高素质的工程技术人才。２面向“四个层次”设计和整合实验教学内容围绕学生“三个能力”培养目标，以巩固理论基储突出实践能力、适应社会需求和个性化发展，分层次设计和整合实验教学内容。中心建设的探索-电动倒角机折弯机张家港钢管滚圆机滚弧机倒角机切管机中心在注重学生创新能力培养的基础上，将实验教学内容分为４个层次：基础实训层、综合设计层、应用创新层和工程实践层（见图１） 本文由公司网站张家港大棚弯管机 转摘采集转载中国知网整理! !   http://www.dapengwanguanji.com/。图１实验教学内容层次结构图（１）基础实训层。该层是实验教学的根基，也是后２个层次实验教学的基础，主要面向一、二年级学生，包括电路接线工艺与规程、常用仪器仪表的使用、印刷电路板设计、焊接技术和电子设备基本工艺及调试等基础实验项目。该层次注重学生基本实验技能的培养，通过电工电子基础实验平台，加强对基础知识的理解，掌握基本的实验操作技能和方法。（２）综合设计层。该层主要面向二、三年级学生，重点培养学生的综合分析能力和应用设计能力，开设项目以综合性和设计性实验为主。学生通过电工电子实验设计平台，根据给定的实验条件制订相应的实验方案，运用自己构思的方法和手段达到实验目标，教师只在学生的实验方案设计与技术路线上进行指导，充分发挥学生的主观能动性和实验主体性，积极培养学生分析问题和解决问题的能力。（３）应用创新层。该层主要面向三、四年级学生，根据项目来源分为开发性实验和研究性实验。通过创新实验项目和科技竞赛保证实验教学内容的先进性、针对性和可行性。实验中心组建了大学生创新训练中心，由学生组成项目小组，根据训练中心定期公布的引中心建设的探索-电动倒角机折弯机张家港钢管滚圆机滚弧机倒角机切管机 本文由公司网站张家港大棚弯管机 转摘采集转载中国知网整理! !   http://www.dapengwanguanji.com/